29/5/2026 | Νέα Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας
Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, οι μαθητές κλήθηκαν
να διαχειριστούν κείμενα που σχετίζονται με την υπογεννητικότητα, τη
μοναξιά και τα χαρακτηριστικά της νεανικής και τρίτης ηλικίας.
Θέμα Α
Το θέμα Α αποτελεί εστιασμένη περίληψη και αφορά στην πύκνωση της
δεύτερης και τρίτης παραγράφου του Κειμένου 1. Η πύκνωση του
αποσπάσματος δεν παρουσιάζει ιδιαίτερη δυσκολία.
Θέμα Β
Τα ερωτήματα του θέματος Β είναι διατυπωμένα με σαφήνεια,
ανταποκρίνονται στη διδαχθείσα ύλη και δεν αναμένεται να δυσκολέψουν
τους μαθητές. Ωστόσο, χρειάζεται προσοχή το θέμα Β2.β όσον αναφορά στη
σύνδεση των διαρθρωτικών λέξεων με το νόημα του κειμένου.
Θέμα Γ
Το θέμα Γ είναι ποίημα του Ανδρέα Εμπειρίκου και αποτελεί μια έντονη
προτροπή του ποιητικού υποκειμένου προς τους αναγνώστες για μια
αγωνιστική στάση ζωής χωρίς θλίψη και φόβους να αλλά για βίωση της χαράς.
Η δυσκολία της σύνταξης απάντησης έγκειται στην εύστοχη αξιοποίηση των
κειμενικών δεικτών λόγω της υπερρεαλιστικής γραφής του Εμπειρίκου. Η
κατανόηση όμως του νοήματος διευκολύνεται μέσω των κατευθυντήριων
γραμμών που δίνονται στην αρχή του κειμένου και στην εκφώνηση.
Θέμα Δ
Στο θέμα Δ ζητήθηκε από τους μαθητές να συντάξουν ένα άρθρο για τη
σχολική εφημερίδα. Το πρώτο ζητούμενο αφορά στους λόγους αύξησης του
επιπέδου της μοναξιάς στην εποχή μας. Για την ανάπτυξη του ζητουμένου οι
μαθητές μπορούσαν να αντλήσουν ιδέες από το κείμενο αλλά έπρεπε να
αξιοποιήσουν και κάποιες δικές. Το συγκεκριμένο ζητούμενο δεν είναι ιδιαίτερα
απαιτητικό ως προς την ανάπτυξή του. Το δεύτερο ζητούμενο απαιτεί
μεγαλύτερη προσοχή, καθώς αφορά στους τρόπους με τους οποίους μπορούν
οι νέοι να συνεργαστούν με τους ηλικιωμένους για να αντιμετωπίσουν το
πρόβλημα της μοναξιάς. Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να προτείνουν
τρόπους που προάγουν τη συνεργασία και την ουσιαστική επαφή των δύο γενεών.
